Flute Colors arrangements

Sheet music with extended techniques for flute

Here you can buy and download sheet music of arrangements with extended techniques for flute.

Variations on well know flute exercises, traditional songs, but also modern pop songs. From Drouet and Bach to Justin Bieber and Bruno Mars. Have fun with extended techniques for flute!


Filter downloads

Results order

Study guide

Difficulty

Technique

Category

Artist/composer

Easy

 341 Popp – Melody No. 2, Op. 402

Wilhelm Popp was a German flutist and composer who also worked under the name Henry Alberti. He studied with Louis Drouet and Kaspar Kummer. He wrote over 600 works, including many works for flute. In this melody we will practice harmonics. Use vocals to make the harmonics sound easy and relaxed.

Wilhelm Popp was een Duitse fluitist en componist die ook wel werkte onder de naam Henry Alberti. Hij studeerde bij Louis Drouet en Kaspar Kummer. Hij schreef meer dan 600 werken, waaronder veel werken voor fluit. In deze melodie gaan we oefenen met harmonics. Gebruik vocalen om de harmonics makkelijk en ontspannen te laten klinken.

Easy

 340 Chadwick – In October

George Whitefield Chadwick was an American composer who lived from 1854 to 1931. He wrote a series of lullabies. Each lullaby is named after a month. This lullaby is called ‘In October’. We can practice wind sounds and make a very soft sound that fits the character of this lullaby. As an exercise you can add a little bit of flute sound.

George Whitefield Chadwick was een Amerikaanse componist die leefde van 1854 tot 1931. Hij schreef een serie slaapliedjes. Elk slaapliedje is vernoemd naar een maand. Dit slaapliedje heet ‘In October’. We kunnen wind sounds oefenen en een heel zacht geluid maken dat past bij het karakter van dit slaapliedje. Als oefening kun je een beetje fluitgeluid toevoegen.

Easy/Medium

 339 Galli – Study No. 4, Op. 100

Raffaello Galli was an Italian composer who lived from 1824 to 1889. He wrote music for flute, including these etudes Op. 100. Number 4 is very suitable for practicing pitch bending. A good intonation exercise and good for flexibility.

Raffaello Galli was een Italiaanse componist die leefde van 1824 tot 1889. Hij schreef muziek voor fluit, waaronder deze etudes Op. 100. Nummer 4 is heel geschikt om te oefenen met toonbuiging. Een goede intonatieoefening en goed voor de flexibiliteit.

Easy/Medium

 338 Fun with ‘APT’

Bruno Mars songs are easy to use for play-along exercises. This catchy song is also a fun song. The whistle tones in the beginning should be played randomly. Just see what happens. Pay attention to the difference between the harmonics and the ghost harmonics. For this exercise I used both. Harmonics for support and ghost harmonics to relax the embouchure.

Bruno Mars liedjes zijn makkelijk te gebruiken voor meespeeloefeningen. Dit pakkende liedje is ook een leuk liedje. De whistle tones in het begin moeten willekeurig worden afgespeeld. Kijk maar gewoon wat er gebeurt. Let op het verschil tussen de harmonics en de ghost harmonics. Voor deze oefening heb ik beide gebruikt. Harmonics voor de ademsteun en ghost harmonics om het embouchure te ontspannen.

Easy

 336 Rameau – Hymne à la nuit

Jean-Philippe Rameau was a French composer from the Baroque period. He wrote this piece which means ‘Hymn to the Night’. I replaced the grace notes with quarter tones. It gives a nice effect and we can practice fingerings for the quarter tones.

Jean-Philippe Rameau was een Franse componist uit de barokperiode. Hij schreef dit stuk dat ‘Hymne aan de nacht’ betekent. Ik heb de versieringen vervangen door kwarttonen. Dat geeft een mooi effect en we kunnen grepen voor de kwarttonen oefenen.

Easy

 335 Purcell – Under This Stone

Henry Purcell was an English composer. He was important in his time and wrote many pieces that are still played today. This round can be played with flutter tongue. That not only sounds nice, but is also good to work on support and therefore sound.

Henry Purcell was een Engelse componist. Hij was belangrijk in zijn tijd en schreef veel stukken die nu nog steeds gespeeld worden. Deze canon kan gespeeld worden met flutter tongue. Dat klinkt niet alleen leuk, maar is ook goed om aan steun en dus klank te werken.

Easy

 334 Fun with ‘Slow Motion’

In this exercise we can work on precise finger movements, articulation and a bit of coordination. Key clicks help us to become aware of finger movement. Pizzicato and Tongue stops help us to develop articulation and support. Not really in slow motion, but it will be fun 🙂

In deze oefening kunnen we werken aan precieze vingerbewegingen, articulatie en een beetje coördinatie. Key clicks helpen ons om ons bewust te worden van vingerbewegingen. Pizzicato en Tongue stops helpen ons om articulatie en steun te ontwikkelen. Niet echt in slow motion, maar het zal leuk zijn 🙂

Difficult

 333 Praetorius – Bransle Double

If you like a challenge, singing & playing is the technique for you. In this exercise we have to play the melody of the piece and sing the bass part. It is best to start by learning the vocal part by heart, so you don’t have to think about it as much while playing.

Als je van een uitdaging houdt, is zingen & spelen de techniek voor jou. In deze oefening moeten we de melodie van het stuk spelen en de baspartij zingen. Het is het beste om te beginnen met het leren van de zangpartij uit je hoofd, zodat je er niet zoveel over na hoeft te denken tijdens het spelen.

Easy

 332 O, Whistle and I’ll Come to You, My Lad

Jet whistles are fun. They are very active and help to develop support. Using vowels can help to make them stronger. It is challenging to play jet whistles alternated with normal sound. In this piece it is okay to take a moment to go from one to the other.

Jet whistles zijn leuk. Ze zijn erg actief en helpen om steun te ontwikkelen. Het gebruik van klinkers kan helpen om ze sterker te maken. Het is een uitdaging om jet whistles te spelen afgewisseld met normaal geluid. In dit stuk is het oké om even de tijd te nemen om van de ene naar de andere te gaan.

Medium

 331 Andersen – Study No. 1, Op. 37

Students of mine who work on harmonics develop faster with the sound production. Because the support is activated, the sound will be better. It is quite challenging to play this study with harmonics. Remember that struggling is good. I find it works best if you practice this version alongside the original version.

Studenten van mij die werken aan harmonics ontwikkelen sneller met de klank. Omdat de steun wordt geactiveerd, zal de klank beter zijn. Het is behoorlijk uitdagend om deze studie met harmonics te spelen. Onthoud dat worstelen goed is. Ik vind dat het het beste werkt als je deze versie oefent naast de originele versie.